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Copie de dessins de maitres.
Dans une première phase, les étudiants apprennent
à utiliser les divers crayons en copiant des dessins de maitres.
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M. Romano, étude au crayon |
Nicole, Copie d'après Le Corrège,
Sanguine. |
| Progressivement, ils acquièrent le rendu du volume
avec le clair-obscur, le sens des proportions et de la perspective. |
Etude anatomique au crayon |
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Etude de volumes, nature morte et drapé
Durant cette phase, l'élève commence à travailler
d'après le réel et utilise d'autres technniques
graphiques comme la sanguine et le fusain sur différents
types de papiers.
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Etude de volumes d'après le réel,
crayon
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Maria, étude de nature morte d'après
le réel, seppia |
Myriam F., étude d'objets transparents
d'après le réel, crayon |
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M.Romano, étude de drapé d'après
le réel, fusain. |
Dessins de sculptures d'après
le réel.
Progressivement, les élèves vont
arriver à l'étude de la figure à travers des
dessins d'après des sculptures. Durant cette phase, ils apprennent
à maitriser les proportions à travers une étude
théorique de l'anatomie de la tète et de la main.

Etude de main d'après un plàtre,
crayon.
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Etude de buste d'après un plàtre,crayon.
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Etude de main d'après un plàtre,
crayon. |
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Etude de buste d'après un plàtre,
fusain. |
Etude d'après le David de Michel-Ange,
fusain. |
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Portrait d'après le réel,
crayon. |
Portrait et nu d'après le réel.
A un niveau plus avancé, on travaille des sujets plus complèxes
comme le portrait et le nu d'après modèle vivant.
Une étude des dynamiques du portrait et du corps permettent
aux élèves d'approfondir la connaissance de la figure
humaine.
A cet effet, différents types d' exercices
permettent de mieux coordonner l'oeil et la main, d'entrainer la
mémoire visuelle et la perception de la figure dans l'espace.
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| Nus d'après
le réel, poses brèves, crayon. |
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